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  <title>Vie F&#233;minine</title>
  <link>https://www.viefeminine.be/</link>
  <description>Vie F&#233;minine est un vaste r&#233;seau regroupant des femmes de cultures et d'&#226;ges diff&#233;rents, en Wallonie et &#224; Bruxelles
Ensemble, nous agissons pour combattre la pr&#233;carit&#233;, le sexisme, le racisme, les violences, et pour d&#233;velopper l'autonomie des femmes, afin de faire avancer la construction d'une soci&#233;t&#233; paritaire, solidaire et d&#233;mocratique.
A travers des lieux de rencontre ouverts &#224; toutes, Vie F&#233;minine donne aux femmes l'occasion de s'exprimer, de tisser des liens de solidarit&#233;, de prendre conscience des in&#233;galit&#233;s et de les d&#233;passer.
Divers services, activit&#233;s, formations, et actions de sensibilisation s'organisent au sein de ce r&#233;seau f&#233;ministe. Des revendications politiques sont aussi formul&#233;es et port&#233;es collectivement.</description>
  <language>fr</language>
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		<title>Sur le chemin des apprentissages : des surprises et des papillons</title>
		<link>http://viefeminine.be/sur-le-chemin-des-apprentissages-4349</link>
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		<dc:date>2020-03-20T11:23:48Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un outil d'animation pour analyser l'aventure individuelle et du groupe&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://viefeminine.be/nos-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Nos outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L107xH150/arton4349-92165.jpg?1720525874' class='spip_logo spip_logo_right' width='107' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ces derni&#232;res ann&#233;es, Vie F&#233;minine s'est empar&#233;e de la m&#233;thodologie de la syst&#233;matisation d'exp&#233;riences pour explorer, avec les participantes &#224; ses activit&#233;s d'&#233;ducation permanente, ce qui permettait le renforcement personnel (ce qui m'a fait me sentir plus forte, ce qui m'a aid&#233;e &#224; m'affirmer dans ce projet et plus largement dans la vie) ainsi que le pouvoir d'agir des groupes. Un des ingr&#233;dients qui en est fortement ressorti a &#233;t&#233; la dimension de &#171; faire groupe &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous le savons, participer &#224; un groupe (qu'il s'agisse d'un atelier d'alphab&#233;tisation, de fran&#231;ais langue &#233;trang&#232;re ou autre) ne va d&#233;j&#224; pas de soi. Les participantes &#224; nos activit&#233;s nous le disent : il faut oser pousser des portes inconnues et se retrouver dans un groupe qu'on ne conna&#238;t pas.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais &lt;strong&gt;&#171; faire groupe &#187;&lt;/strong&gt;, c'est bien plus que se rassembler pour une activit&#233;, bien plus que &#171; simplement &#187; &#234;tre en groupe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quels sont les &#233;l&#233;ments qui nous font sentir avoir une place, sa place, et qui vont nous donner envie de revenir, et de continuer malgr&#233; les difficult&#233;s ? Quels &#233;l&#233;ments nous am&#232;nent &#224; oser prendre la parole, &#224; oser dire et oser faire, &#224; nous sentir en confiance, soutenues par une &#233;nergie porteuse nous aidant &#224; nous d&#233;passer nous-m&#234;mes ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Certes, les progr&#232;s personnels r&#233;alis&#233;s dans l'apprentissage du fran&#231;ais y contribuent, mais nous gageons que, comme dans nos autres activit&#233;s, des &#233;l&#233;ments relevant du &#171; faire groupe &#187; y participent aussi grandement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le but de cet outil d'animation est de permettre au groupe lui-m&#234;me d'identifier de tels &#233;l&#233;ments, des &#233;l&#233;ments qui passent souvent sous silence alors qu'ils sont essentiels tant dans un processus d'apprentissage du fran&#231;ais au sein d'un collectif que, plus largement, dans une d&#233;marche d'&#233;mancipation individuelle et collective. &lt;strong&gt;En revenant sur son histoire, le groupe va pouvoir identifier les moments forts qui lui ont permis de se renforcer en tant que groupe.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Au-del&#224; des purs apprentissages linguistiques, il s'agit d'un autre type d'apprentissage qui viendra aussi alimenter la pratique de la personne qui anime ces ateliers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs g&#233;n&#233;raux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Retracer et visibiliser l'histoire du groupe avec ses moments forts, d&#233;finis comme tels par les participantes m&#234;mes ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mettre en lien les trajectoires individuelles des participantes avec les dynamiques de groupe ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Valoriser le processus collectif et le &#171; faire groupe &#187; comme &#233;l&#233;ment porteur et renfor&#231;ant pour les participantes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs p&#233;dagogiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper son expression orale en articulant son v&#233;cu personnel au v&#233;cu collectif (je/nous) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Se situer dans le temps (pass&#233;/pr&#233;sent) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Travailler &#224; la structuration d'un expos&#233; narratif ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S'exercer &#224; l'abstraction et &#224; la conceptualisation (partager une expression personnelle &#224; partir de symboles).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs d'&#201;ducation Permanente F&#233;ministe&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Faire ressortir les &#233;l&#233;ments renfor&#231;ants et &#233;mancipateurs ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Favoriser l'expression de toutes pour construire un savoir collectif critique sur base d'une exp&#233;rience partag&#233;e ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Rendre visible le processus d'&#233;ducation permanente f&#233;ministe &#224; l'&#339;uvre derri&#232;re l'apprentissage du fran&#231;ais et identifier ensemble les &#233;l&#233;ments renfor&#231;ants et &#233;mancipateurs.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Cet outil a &#233;t&#233; pens&#233; pour un&lt;strong&gt; public de niveau &#171; alpha avanc&#233; &#187; ou &#171; Fran&#231;ais Langue &#201;trang&#232;re interm&#233;diaire ou avanc&#233; &#187;&lt;/strong&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet outil a &#233;galement &#233;t&#233; pens&#233; pour pouvoir &#234;tre utilis&#233; en dehors d'ateliers d'apprentissage du fran&#231;ais, dans des activit&#233;s d'&#233;ducation permanente bas&#233;es sur une dynamique positive de groupe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix de l'outil&lt;/strong&gt; : 35 euros (9 euros pour les membres) + frais d'envoi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour commander cet outil, contactez le secr&#233;tariat national de Vie F&#233;minine : &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
111, rue de la Poste &#224; 1030 Bruxelles&lt;br class='autobr' /&gt;
02/227.13.00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:secretariat-national@viefeminine.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;secretariat-national@viefeminine.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#192; la conqu&#234;te des droits des femmes en Belgique </title>
		<link>http://viefeminine.be/a-la-conquete-des-droits-des</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un outil d'apprentissage du fran&#231;ais pour mettre nos luttes en lumi&#232;re ! &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://viefeminine.be/nos-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Nos outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L150xH106/arton4082-a3f88.jpg?1720525874' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Chaque ann&#233;e, Vie F&#233;minine produit un outil &#224; destination de nos groupes d'alphab&#233;tisation. Cette ann&#233;e, nous r&#234;vions d'un outil permettant de visibiliser les mobilisations de femmes depuis pr&#232;s d'un si&#232;cle. Car 100 ans, c'est aussi l'&#226;ge qu'aura bient&#244;t Vie F&#233;minine. L'approche de cet anniversaire est l'occasion r&#234;v&#233;e de regarder derni&#232;re nous et de c&#233;l&#233;brer toutes ces femmes qui se sont mobilis&#233;es et qui ont lutt&#233; pour leurs droits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est donc inspir&#233;es de la Time Line F&#233;ministe que nous avons cr&#233;&#233;e l'outil alpha &#171; A la conqu&#234;te des droits des femmes en Belgique &#187;. Tout comme pour la Time Line F&#233;ministe, cet outil a pour objectif de replacer de mani&#232;re chronologique des cartes correspondant &#224; des &#233;v&#233;nement-cl&#233; de la lutte pour les droits des femmes en Belgique. Ces cartes reprennent tant des &#233;v&#233;nements globaux (comme la cr&#233;ation de la premi&#232;re &#233;cole secondaire inf&#233;rieure pour filles ou la commercialisation de la pilule) que des &#233;v&#233;nements pour lesquels Vie F&#233;minine s'est largement mobilis&#233;e (comme la Marche Mondiale des Femmes ou la cr&#233;ation du &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;SECAL&lt;/span&gt;). Afin de permettre une mise en contexte de ces &#233;v&#233;nements, chaque carte est accompagn&#233;e d'un texte explicatif, simple et court.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'outil &lt;strong&gt;&#171; A la conqu&#234;te des droits des femmes en Belgique &#187;&lt;/strong&gt; a &#233;t&#233; pens&#233; pour &#234;tre accessible &#224; un groupe d'apprenantes d&#233;butant dans l'alpha. Le langage utilis&#233; y est simple, accessible et permet de travailler plusieurs objectifs p&#233;dagogiques cl&#233;s tels que : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; Initier les participantes aux techniques de l'argumentation &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; D&#233;velopper son expression orale en articulant le v&#233;cu personnel au v&#233;cu collectif&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; Renforcer sa gestion de l'espace&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; Se situer dans le temps (pass&#233; / pr&#233;sent / futur)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; Travailler &#224; la structuration du r&#233;cit (forme du discours, discours direct/discours indirect)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; Travailler &#224; l'utilisation des verbes d'action / verbes d'&#233;tat&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_9518 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L379xH292/2visusd-a1d3d.jpg?1720525874' width='379' height='292' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Trouver sa place dans l'Histoire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsqu'il s'agit de lutte pour les droits des femmes, nous pensons tr&#232;s souvent &#224; l'avenir et aux combats qu'il reste encore &#224; mener (et ils sont nombreux). Or, il est parfois salutaire, motivant et valorisant de se rappeler les mobilisations pass&#233;es. D'une part, pour comprendre d'o&#249; viennent les acquis d'aujourd'hui mais aussi, pour se rendre compte que ce sont bien &#171; les petits ruisseaux qui font les grandes rivi&#232;res &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#233;anmoins, le risque lorsque que l'on travaille avec une ligne du temps reprenant des &#233;v&#233;nements marquant, est de donner l'impression que cette conqu&#234;te et les femmes qui y ont particip&#233; sont loin de nous. Pour att&#233;nuer ce sentiment et reconnecter les participantes avec la &#171; grande histoire &#187;, nous avons ins&#233;r&#233; des &#171; cartes vierges &#187; dans le jeu. Ces cartes sont celles sur lesquelles les femmes pourront inscrire leurs propres mobilisations, leurs propres victoires personnelles. Celles-ci donneront aux participantes l'occasion de m&#234;ler leurs histoires &#224; la &#171; grande histoire &#187;, qu'elles relatent des &#233;v&#233;nements d'ici ou d'ailleurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est pour aller dans ce sens que cet outil vise &#233;galement &#224; :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; Visibiliser les acquis en termes de droits et de changements soci&#233;taux&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; Valoriser et visibiliser les processus collectifs et historiques de lutte pour le changement des conditions de vie des femmes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; Valoriser les trajectoires individuelles des femmes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; Mobiliser les &#171; capabilit&#233;s &#187; des femmes (aspirations politiques, cr&#233;ativit&#233;, confiance en soi&#8230;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un outil ludique et pratique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de sa conception, une attention particuli&#232;re a &#233;t&#233; port&#233;e &#224; l'ergonomie de l'outil. Si les deux outils pr&#233;c&#233;dents &#233;taient plus cons&#233;quents, celui-ci se veut pratique et facilement transportable. Compos&#233; d'un simple de jeux de cartes, d'une enveloppe de dates et d'un carnet d'animation en format A5, il peut se jouer partout et avec tr&#232;s peu de mat&#233;riel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En outre, m&#234;me si c'est outil a &#233;t&#233; con&#231;u pour l'alpha, il n'a pas vocation &#224; rester dans ces groupes, au contraire ! Nous sommes convaincues que tous nos groupes pourront l'appr&#233;cier, que ce soit une section locale, un groupe jeunes femmes, dans les services ou au sein d'un Espace droit des femmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix de l'outil&lt;/strong&gt; : 9,00 &#8364; membre de Vie F&#233;minine / 35,00 &#8364; non-membre + frais d'envoi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour commander cet outil&lt;/strong&gt;, contactez le secr&#233;tariat national de Vie F&#233;minine :&lt;br class='autobr' /&gt;
111, rue de la Poste &#224; 1030 Bruxelles&lt;br class='autobr' /&gt;
02/227.13.00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:secretariat-national@viefeminine.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;secretariat-national@viefeminine.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Mettre en lumi&#232;re nos chemins d'autonomie</title>
		<link>http://viefeminine.be/mettre-en-lumiere-nos-chemins-d</link>
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		<description>&lt;p&gt;Le nouvel outil d'&#233;valuation en apprentissage du fran&#231;ais de Vie F&#233;minine.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://viefeminine.be/nos-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Nos outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L150xH113/arton3695-479ed.jpg?1720525874' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Il y a plus de deux ans, un processus de r&#233;flexion s'est mis en place afin de d&#233;velopper des outils nous permettant d'&#233;valuer avec les femmes ce que l'apprentissage de la langue leur permet. D&#232;s le d&#233;part, notre volont&#233; a &#233;t&#233; de d&#233;passer la simple &#233;valuation de l'acquisition par les femmes de comp&#233;tences linguistiques. Notre souhait &#233;tait de mesurer l'apprentissage du fran&#231;ais en le repla&#231;ant dans la dynamique particuli&#232;re de notre projet d'alphab&#233;tisation f&#233;ministe : comment la participation &#224; des ateliers d'apprentissage du fran&#231;ais &#224; Vie F&#233;minine favorise l'&#233;mancipation des femmes ?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour atteindre cet objectif, l'outil &#171; &lt;strong&gt;Mettre en lumi&#232;re nos chemins d'autonomie&lt;/strong&gt; &#187; s'appuie sur deux m&#233;thodologies collectives permettant de :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	visibiliser les &lt;strong&gt;trajectoires d'&#233;mancipation&lt;/strong&gt; des femmes ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	&#233;valuer comment la &lt;strong&gt;participation&lt;/strong&gt; des femmes &#224; des ateliers d'apprentissage du fran&#231;ais &#224; Vie F&#233;minine contribue &#224; leur &#233;mancipation ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	valoriser leurs &lt;strong&gt;comp&#233;tences&lt;/strong&gt; ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	identifier avec elles ce que permet l'&lt;strong&gt;apprentissage en non-mixit&#233;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces m&#233;thodologies s'adressent aux animatrices et aux femmes qui fr&#233;quentent des ateliers de fran&#231;ais. Deux techniques diff&#233;rentes sont propos&#233;es, toutes deux &#233;volutives mais qui visent, en tout cas au d&#233;but, &#224; toucher des publics diff&#233;rents : soit des &lt;strong&gt;femmes toutes d&#233;butantes en fran&#231;ais&lt;/strong&gt;, tant &#224; l'oral qu'&#224; l'&#233;crit ; soit des &lt;strong&gt;femmes ma&#238;trisant d&#233;j&#224; un peu le fran&#231;ais&lt;/strong&gt; (expression orale et lecture d&#233;butant).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si les m&#233;thodologies s'appuient chacune sur du mat&#233;riel sp&#233;cifique d&#233;taill&#233; en introduction de chaque animation, un outil est cependant commun : le &lt;strong&gt;photo-langage&lt;/strong&gt; compos&#233; d'images repr&#233;sentant des &lt;strong&gt;femmes faisant des choses de la vie quotidienne&lt;/strong&gt;, &#224; l'int&#233;rieur ou l'ext&#233;rieur de la maison (lire une lettre, appeler le m&#233;decin, &#233;crire dans le journal de classe, travailler devant l'ordinateur, lire les horaires de bus, aller au magasin, etc.). Tous les &#233;l&#233;ments n&#233;cessaires &#224; l'animation sont repris en annexe de l'outil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'animatrice trouvera, tout autant que les femmes, un grand int&#233;r&#234;t &#224; mener un tel travail d'&#233;valuation puisqu'il constitue un filet de s&#233;curit&#233; qui lui permet de v&#233;rifier que les activit&#233;s propos&#233;es s'inscrivent bien dans les &lt;strong&gt;objectifs initiaux identifi&#233;s&lt;/strong&gt; et que &lt;strong&gt;le projet parle toujours au groupe&lt;/strong&gt;. Ce pourrait &#234;tre l'occasion, en cas de m&#233;contentement du groupe sur les th&#233;matiques abord&#233;es, de pointer que ces &#233;l&#233;ments reposaient sur des d&#233;cisions collectives et que si le projet ne correspond plus aux attentes du groupe, il est n&#233;cessaire de le dire de fa&#231;on &#224; le red&#233;finir ensemble.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; Mettre en lumi&#232;re nos chemins d'autonomie &#187; fait partie des outils d&#233;velopp&#233;s dans le cadre du projet d' alphab&#233;tisation f&#233;ministe &#171; Alpha d'un autre genre &#187; de Vie F&#233;minine. Celui-ci vise &#224; entre autres &#224; promouvoir la r&#233;alisation d'outils d'apprentissage et de sensibilisation permettant aux femmes l'acquisition et l'exercice de leurs droits de citoyennes. Ces outils s'inscrivent dans une optique non sexiste, non discriminatoire et non raciste et concernent des probl&#233;matiques li&#233;es aux pr&#233;occupations quotidiennes des femmes.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_9148 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L229xH324/2016_alpha-12-15ba3.jpg?1720525874' width='229' height='324' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix de l'outil :&lt;/strong&gt; 9,00 &#8364; membre de Vie F&#233;minine / 40,00 &#8364; non-membre + frais d'envoi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour commander cet outil, contactez le secr&#233;tariat national de Vie F&#233;minine :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
111, rue de la Poste &#224; 1030 Bruxelles&lt;br class='autobr' /&gt;
02/227.13.00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:secretariat-national@viefeminine.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;secretariat-national@viefeminine.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Brisons l'engrenage infernal</title>
		<link>http://viefeminine.be/brisons-l-engrenage-infernal</link>
		<guid isPermaLink="true">http://viefeminine.be/brisons-l-engrenage-infernal</guid>
		<dc:date>2016-12-20T14:58:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Dossier p&#233;dagogique de la campagne &#171; Brisons l'engrenage infernal &#187;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://viefeminine.be/nos-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Nos outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L150xH83/logo_engrenage_3-93595.jpg?1720525874' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='83' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de la campagne de Vie F&#233;minine &#171; Brisons l'engrenage infernal &#187;, un dossier p&#233;dagogique est propos&#233; aux personnes engag&#233;-e-s (ou qui souhaitent s'engager) dans la lutte contre les violences faites aux femmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est compos&#233; de trois cahiers compl&#233;mentaires qui pr&#233;sentent :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un &#233;tat de la question (exemples, chiffres, dispositions des pouvoirs publics ; 28 pages)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des m&#233;thodes et conseils d'animation (24 pages)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des pistes pour aller plus loin (d&#233;fis &#224; relever, carnet d'adresses, bo&#238;te &#224; outils ; 24 pages)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix &lt;/strong&gt; : 9,00 &#8364; membre de Vie F&#233;minine / 20,00 &#8364; non-membre + frais d'envoi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce dossier est en vente aupr&#232;s du secr&#233;tariat national de Vie F&#233;minine &lt;/strong&gt; : &lt;br class='autobr' /&gt;
111, rue de la Poste - 1030 Bruxelles &lt;br class='autobr' /&gt;
02/227 13 00 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:secretariat-national@viefeminine.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;secretariat-national@viefeminine.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Espaces Droits des Femmes </title>
		<link>http://viefeminine.be/les-espaces-droits-des-femmes</link>
		<guid isPermaLink="true">http://viefeminine.be/les-espaces-droits-des-femmes</guid>
		<dc:date>2016-11-10T16:23:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un outil m&#233;thodologique pour rencontrer les femmes o&#249; qu'elles soient et les renforcer individuellement et collectivement sur leurs droits.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://viefeminine.be/nos-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Nos outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L71xH64/arton3557-b9185.jpg?1720525874' class='spip_logo spip_logo_right' width='71' height='64' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis sa cr&#233;ation, Vie F&#233;minine d&#233;fend les droits des femmes des milieux populaires et consid&#232;re que l'acc&#232;s aux droits fondamentaux constitue une &#233;tape essentielle pour leur &#233;mancipation individuelle et collective.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Historiquement priv&#233;es de leurs droits, expos&#233;es &#224; une plus grande pr&#233;carit&#233;, assign&#233;es &#224; des r&#244;les sociaux qui les confinent dans la sph&#232;re familiale et pr&#244;nent l'oubli de soi, les femmes exp&#233;rimentent de multiples formes d'exclusion partielle ou totale de leurs droits. Rel&#233;gu&#233;es dans une position d'inf&#233;riorit&#233; par ces rapports sociaux in&#233;galitaires, elles sont minoris&#233;es comme femmes, mais &#233;galement lorsqu'elles font partie des classes populaires ou qu'elles sont d'origine &#233;trang&#232;re et ne poss&#232;dent pas de statut reconnu par la loi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est inacceptable qu'au lieu de garantir le respect de leurs droits, notre soci&#233;t&#233; soit si souvent indiff&#233;rente aux r&#233;alit&#233;s de vie et aux besoins des femmes. En extrayant la question des droits de la sph&#232;re des sp&#233;cialistes, nous sommes convaincues que les femmes peuvent &#234;tre les principales actrices et expertes de leurs propres r&#233;alit&#233;s de vie et de leurs parcours d'&#233;mancipation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est pourquoi Vie F&#233;minine m&#232;ne un travail d'information et de renforcement des femmes sur leurs droits &#224; travers un nouveau concept original : les &lt;strong&gt;Espaces Droits des Femmes&lt;/strong&gt;, des rendez-vous entre femmes afin de permettre &#224; toutes, tant individuellement que collectivement, de se renforcer sur leurs droits dans une ambiance bienveillante. C'est &#233;galement l'occasion de construire ensemble une parole politique directement bas&#233;e sur les r&#233;alit&#233;s de vie des femmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_8955 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L60xH85/espaces_droits_des_femmes5-7a0bf.jpg?1720525874' width='60' height='85' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix de cet outil m&#233;thodologique :&lt;/strong&gt; 5,00 &#8364; membre de Vie F&#233;minine / 15,00 &#8364; non-membre + frais d'envoi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour recevoir plus d'informations ou passer une commande, contactez le secr&#233;tariat national de Vie F&#233;minine :&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
111, rue de la Poste &#224; 1030 Bruxelles &lt;br class='autobr' /&gt;
02/227 13 00 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:secretariat-national@viefeminine.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;secretariat-national@viefeminine.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Partout dans le monde, des femmes marchent pour leurs droits </title>
		<link>http://viefeminine.be/partout-dans-le-monde-des-femmes</link>
		<guid isPermaLink="true">http://viefeminine.be/partout-dans-le-monde-des-femmes</guid>
		<dc:date>2016-02-15T16:04:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un outil d'apprentissage du fran&#231;ais de Vie F&#233;minine sur la diversit&#233; des luttes des femmes pour leurs droits.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://viefeminine.be/nos-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Nos outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L150xH99/arton3423-15d64.jpg?1720525874' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les luttes des femmes pour leur autonomie ne sont pas r&#233;centes. De tout temps et partout, elles se sont battues pour acqu&#233;rir et conserver leurs droits. Conna&#238;tre cette histoire et la transmettre &#224; d' autres femmes est un moyen de se renforcer. Parce que nos luttes nous semblent plus l&#233;gitimes quand elles sont aussi port&#233;es par d' autres, parce que nous voyons ainsi que nous ne sommes pas isol&#233;es dans nos combats, parce que, malgr&#233; les kilom&#232;tres qui s&#233;parent les femmes, malgr&#233; les diff&#233;rences dans nos revendications, nous combattons toutes pour la m&#234;me chose : une soci&#233;t&#233; &#233;galitaire, solidaire et juste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Partout dans le monde, des femmes marchent pour leurs droits&lt;/i&gt; a pour objectif de montrer la diversit&#233; des luttes des femmes qui se d&#233;roulent aux quatre coins de la plan&#232;te. Il permet aussi de relier les actions que nous menons ici &#224; celles d' autres femmes et de cr&#233;er des liens de solidarit&#233;. Avec cet outil, les personnes en apprentissage du fran&#231;ais pourront d&#233;couvrir des combats de femmes tr&#232;s contemporains, et s' exprimer sur ceux qui les touchent, ceux qu'elles connaissent, et auxquels elles ont peut-&#234;tre pris part. Les femmes du groupe pourront enfin identifier un combat qu' elles aimeraient mener en lien avec leur quotidien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les objectifs de l' outil :&lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;Cet outil poursuit diff&#233;rents objectifs en termes de dynamique de groupe. En effet, il vise &#224; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Permettre aux femmes de prendre conscience et d' identifier ce qui oppresse/p&#232;se sur elles et leurs droits ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Permettre aux femmes d' identifier des luttes de femmes ici et ailleurs ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er des solidarit&#233;s entre les engagements des femmes ici et ailleurs ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Inscrire notre travail dans la dimension internationale et mettre en r&#233;seau diff&#233;rents groupes de femmes.&lt;br class='manualbr' /&gt;Par ailleurs, en tant qu' outil d' apprentissage du fran&#231;ais, cet outil permet de d&#233;velopper chez les participantes diff&#233;rentes comp&#233;tences linguistiques. Celles-ci sont d&#233;taill&#233;es dans le cahier de l' animatrice.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Partout dans le monde, des femmes marchent pour leurs droits&lt;/i&gt; fait partie des outils d&#233;velopp&#233;s dans le cadre du projet d'alphab&#233;tisation f&#233;ministe &#171; Alpha d' un autre genre &#187; de Vie F&#233;minine. Celui-ci vise &#224; entre autres &#224; promouvoir la r&#233;alisation d'outils d'apprentissage et de sensibilisation permettant aux femmes l'acquisition et l'exercice de leurs droits de citoyennes. Ces outils s'inscrivent dans une optique non sexiste, non discriminatoire et non raciste et concernent des probl&#233;matiques li&#233;es aux pr&#233;occupations quotidiennes des femmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix de l'outil&lt;/strong&gt; : 9,00 &#8364; membre de Vie F&#233;minine / 40,00 &#8364; non-membre + frais d'envoi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour commander cet outil, contactez le secr&#233;tariat national de Vie F&#233;minine&lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
111, rue de la Poste &#224; 1030 Bruxelles&lt;br class='autobr' /&gt;
02/227.13.00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:secretariat-national@viefeminine.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;secretariat-national@viefeminine.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>J'ai des droits et ils sont faits pour moi ! </title>
		<link>http://viefeminine.be/j-ai-des-droits-et-ils-sont-faits</link>
		<guid isPermaLink="true">http://viefeminine.be/j-ai-des-droits-et-ils-sont-faits</guid>
		<dc:date>2015-03-27T13:32:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Mallette d'animation pour s'informer collectivement sur les droits et r&#233;fl&#233;chir de mani&#232;re critique et collective &#224; notre rapport aux institutions.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://viefeminine.be/nos-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Nos outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L80xH53/arton3181-3625e.jpg?1720525874' class='spip_logo spip_logo_right' width='80' height='53' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;A travers notre Caravelle des Droits des Femmes, nous avons pu constater les nombreuses difficult&#233;s que les femmes vivent encore aujourd'hui pour faire respecter leurs droits : manque d'informations, m&#233;pris des institutions, grande pr&#233;carit&#233;, etc. Cet outil s'inscrit en suivi de ce projet et vise &#224; renforcer les femmes les plus &#233;loign&#233;es des informations sur les droits, comme peuvent l'&#234;tre les femmes qui ne ma&#238;trisent pas le fran&#231;ais, et les aider &#224; prendre conscience que les droits sont &#233;galement faits pour elles. Il permet aussi d'offrir aux femmes des lieux d'&#233;change d'informations, de mise en avant d'exp&#233;riences positives et de construction de savoirs collectifs critiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour ce faire, dans cet outil, quatre animations vous sont propos&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Les droits, c'est quoi ?&lt;/i&gt; pour d&#233;finir les droits,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'espace &lt;i&gt; Droits d'info&lt;/i&gt; pour s'informer collectivement sur les droits,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Mes droits sur la carte&lt;/i&gt; pour identifier les institutions et les situer sur une carte afin de pr&#233;parer sa visite,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visiter une institution pour renforcer les femmes dans leur capacit&#233; &#224; se rendre dans l'institution et faire leurs d&#233;marches.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ces animations peuvent &#234;tre organis&#233;es &#224; la carte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les objectifs de l'outil :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cet outil a diff&#233;rents objectifs en termes de dynamique de groupe. En effet, il vise &#224; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;finir avec les femmes la notion de &#171; droit &#187;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Travailler en interne et avec des partenaires pour garantir que toutes les femmes qui s'adressent &#224; nous puissent avoir acc&#232;s &#224; des informations &#224; des lieux d'&#233;change et d'action sur leurs droits,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Renforcer les femmes pour qu'elles fassent usage de leurs droits individuellement et collectivement,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sensibiliser les institutions afin qu'elles tiennent compte des r&#233;alit&#233;s de vie des femmes et des contraintes qui p&#232;sent sur elles.&lt;br class='manualbr' /&gt;Par ailleurs, en tant qu'outil d'apprentissage du fran&#231;ais, ce jeu permet de d&#233;velopper chez les apprenantes diff&#233;rentes comp&#233;tences linguistiques. Celles-ci sont d&#233;taill&#233;es sur chaque fiche d'animation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;J'ai des droits et ils sont faits pour moi !&lt;/i&gt; fait partie des outils d&#233;velopp&#233;s dans le cadre du projet d'alphab&#233;tisation f&#233;ministe &#171; Alpha d'un autre genre &#187; de Vie F&#233;minine. Celui-ci vise entre autres &#224; promouvoir la r&#233;alisation d'outils d'apprentissage et de sensibilisation permettant aux femmes l'acquisition et l'exercice de leurs droits de citoyennes. Ces outils s'inscrivent dans une optique non sexiste, non discriminatoire et non raciste et concernent des probl&#233;matiques li&#233;es aux pr&#233;occupations quotidiennes des femmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix de l'outil&lt;/strong&gt; : 9,00 &#8364; membre de Vie F&#233;minine / 40,00 &#8364; non-membre + frais d'envoi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour commander cet outil, contactez le secr&#233;tariat national de Vie F&#233;minine&lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
111, rue de la Poste &#224; 1030 Bruxelles&lt;br class='autobr' /&gt;
02/227.13.00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:secretariat-national@viefeminine.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;secretariat-national@viefeminine.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://viefeminine.be/IMG/pdf/J_ai_des_droits_et_ils_sont_faits_pour_moi_-_fiche_descriptive-2.pdf" length="309946" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Aust&#233;rit&#233; et dette, les femmes s'en m&#234;lent</title>
		<link>http://viefeminine.be/austerite-et-dette-les-femmes-s-en-2867</link>
		<guid isPermaLink="true">http://viefeminine.be/austerite-et-dette-les-femmes-s-en-2867</guid>
		<dc:date>2014-03-27T18:27:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Mallette d'animation pour comprendre et r&#233;fl&#233;chir de mani&#232;re critique et collective sur les mesures d'aust&#233;rit&#233;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://viefeminine.be/nos-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Nos outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L99xH72/arton2867-e27a3.png?1720525948' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='99' height='72' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/artoff2867.png?1611357154&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Qu'est-ce que cette &#171; crise &#187; dont on parle tant ? Pourquoi nos gouvernements prennent-ils, &#224; cause de cette crise, des &#171; mesures d'aust&#233;rit&#233; &#187; ? Que signifient r&#233;ellement ces nouvelles r&#232;gles ? Qui est touch&#233; ? Pourquoi en sommes-nous arriv&#233;s l&#224; ? Et nous, femmes, en tant que citoyennes et r&#233;sidentes en Belgique, avons-nous une responsabilit&#233; dans cette affaire ? Les caisses de l'Etat sont-elles vides ? Est-ce notre faute, ne fut-ce que partiellement ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La mallette d'animation &#171; Aust&#233;rit&#233; et dette, les femmes s'en m&#234;lent &#187; est donc un outil d'alphab&#233;tisation &#233;conomique que nous avons construit, pour comprendre et r&#233;fl&#233;chir de mani&#232;re critique et collective sur les mesures d'aust&#233;rit&#233; en application, s'approprier des notions d'&#233;conomie, comprendre pour mieux agir. C'est aussi une opportunit&#233; pour s'interroger et discuter sur le &#171; Que faire ? &#187; et comment se mettre en marche, ensemble.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les objectifs de l'outil : &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cet outil a diff&#233;rents objectifs en termes de dynamique de groupe. En effet, il vise &#224; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;fl&#233;chir collectivement sur la r&#233;alit&#233; sociale dans laquelle on vit actuellement en Belgique et, en particulier, sur les mesures d'aust&#233;rit&#233; et leurs causes : la crise et la dette, vu l'&#233;norme impact de l'aust&#233;rit&#233; sur les femmes et leurs conditions de vie,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Prendre conscience des diff&#233;rentes discriminations que vivent les femmes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Construire un savoir collectif critique &#224; partir des r&#233;alit&#233;s de vie des femmes du groupe,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Agir collectivement pour changer les conditions de vie des femmes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Par ailleurs, en tant qu'outil d'apprentissage du fran&#231;ais, ce jeu vise chez les apprenantes &#224; :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'aust&#233;rit&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Travailler diff&#233;rents aspects de la conjugaison et de la grammaire,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S'exprimer sur son v&#233;cu, sur base d'apports, sur ce qu'on entend,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Construire une analyse critique argument&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Aust&#233;rit&#233; et dette, les femmes s'en m&#234;lent&lt;/i&gt; fait partie des outils d&#233;velopp&#233;s dans le cadre du projet d'alphab&#233;tisation f&#233;ministe &#171; Alpha d'un autre genre &#187; de Vie F&#233;minine. Celui-ci vise entre autres &#224; promouvoir la r&#233;alisation d'outils d'apprentissage et de sensibilisation permettant aux femmes l'acquisition et l'exercice de leurs droits de citoyennes. Ces outils s'inscrivent dans une optique non sexiste, non discriminatoire et non raciste et concernent des probl&#233;matiques li&#233;es aux pr&#233;occupations quotidiennes des femmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix de l'outil :&lt;/strong&gt; 9,00 &#8364; membre de Vie F&#233;minine / 80,00 &#8364; non-membre + frais d'envoi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour commander cet outil, contactez le secr&#233;tariat national de Vie F&#233;minine&lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
111, rue de la Poste &#224; 1030 Bruxelles&lt;br class='autobr' /&gt;
02/227.13.00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:secretariat-national@viefeminine.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;secretariat-national@viefeminine.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://viefeminine.be/IMG/pdf/fiche_de_presentation_austerite_et_dette.pdf" length="319423" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une valisette pour parler des violences conjugales </title>
		<link>http://viefeminine.be/une-valisette-pour-parler-des</link>
		<guid isPermaLink="true">http://viefeminine.be/une-valisette-pour-parler-des</guid>
		<dc:date>2013-08-30T13:58:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un outil pour parler des violences en questionnant les st&#233;r&#233;otypes.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://viefeminine.be/nos-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Nos outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L90xH66/arton2709-bb4ac.jpg?1720525948' class='spip_logo spip_logo_right' width='90' height='66' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Outil d'animation&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Parler de la violence, c'est d'embl&#233;e questionner des st&#233;r&#233;otypes, des r&#244;les accept&#233;s parfois depuis longtemps. Cela entra&#238;ne un questionnement en profondeur et bouscule les id&#233;es re&#231;ues.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;strong&gt;Que comporte cet outil d'animation ?&lt;/strong&gt; &lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Premi&#232;re partie : D&#233;construire les r&#244;les et st&#233;r&#233;otypes : Terreau des violences conjugales&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Deuxi&#232;me partie : Mieux conna&#238;tre et comprendre la probl&#233;matique des violences conjugales&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;strong&gt; Objectifs&lt;/strong&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; L'objectif est d'&#233;veiller &#224; la prise de conscience que les st&#233;r&#233;otypes et, les r&#244;les traditionnellement attribu&#233;s aux hommes et aux femmes (dans lesquels chacun (e) se situe &#224; des degr&#233;s divers) sont le fondement, le terreau des violences conjugales car ils maintiennent et reproduisent la domination d'un sexe sur l'autre (domination patriarcale). &lt;br class='autobr' /&gt;
La deuxi&#232;me partie consiste &#224; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; donner des rep&#232;res, des explications, nommer les choses et replacer les violences dans le contexte de soci&#233;t&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d&#233;coder les m&#233;canismes dans lesquels se retrouvent les femmes violent&#233;es et prendre en compte les strat&#233;gies de r&#233;sistance active qu'elles mettent en place.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; identifier les diff&#233;rentes formes de violence (sexisme ambiant, comportements discriminatoires, violence verbale, &#233;conomique, sexuelle, physique,...).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; mieux conna&#238;tre les aides existantes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Cet outil d'animation s'adresse aux formateurs-trices et animateur-trices en insertion socioprofessionnelle, mais peut &#234;tre aussi utilis&#233; par tout-e animateur-trice qui souhaite aborder ce sujet avec un groupe de femmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Il est en vente au prix de&lt;/strong&gt; :&lt;br class='manualbr' /&gt;40 &#8364; pour les non-membres ; &lt;br class='manualbr' /&gt;20 &#8364; pour les membres&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;-e&lt;/strong&gt;, merci de vous manifester aupr&#232;s du secr&#233;tariat r&#233;gional de Li&#232;ge : 04/ 222 00 33 (lu, ma, jeu entre 9h et 15h) &#8211; &lt;a href=&#034;mailto:liege@viefeminine.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;liege@viefeminine.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Outil d'animation&lt;/i&gt; &lt;i&gt;r&#233;alis&#233; par Vie F&#233;minine et Mode d'emploi en R&#233;gion de Li&#232;ge&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dis-nous qui tu es ! </title>
		<link>http://viefeminine.be/dis-nous-qui-tu-es</link>
		<guid isPermaLink="true">http://viefeminine.be/dis-nous-qui-tu-es</guid>
		<dc:date>2013-05-27T13:48:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un jeu de l'oie pour mettre en valeur nos comp&#233;tences&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://viefeminine.be/nos-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Nos outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://viefeminine.be/local/cache-vignettes/L150xH105/arton2643-1cc27.jpg?1720525949' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='105' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les personnes en apprentissage du fran&#231;ais ont souvent l'impression que, parce qu'elles ne maitrisent pas la langue, elles n'ont pas d'autres comp&#233;tences &#224; faire valoir. Dans les ateliers d'alphab&#233;tisation et de &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;FLE&lt;/span&gt; de Vie F&#233;minine, nous rencontrons de nombreuses femmes qui partagent ce sentiment...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour sortir de ces discours qui font des personnes qui ne savent pas lire et &#233;crire des &#171; sous-personnes &#187;, tout un travail est &#224; faire, dans les ateliers d'apprentissage de la langue, pour valoriser les participantes et identifier avec elles tous leurs savoir-faire.&lt;br class='manualbr' /&gt;C'est ce que cet outil propose. Il permettra en effet au groupe de se pr&#233;senter, d'en apprendre sur les personnalit&#233;s autour de la table, mais aussi d'identifier les comp&#233;tences, qualit&#233;s, exp&#233;riences des participantes. Une animation autour de &#171; Dis-nous qui tu es ! &#187; sera l'occasion de faire connaissance mais aussi, et surtout, de travailler l'estime de soi et la mise en valeur des ressources et comp&#233;tences de chacune.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet outil permettra, par ailleurs, de travailler plus particuli&#232;rement certains aspects de la langue fran&#231;aise (par exemple la formulation de questions et l'usage du &#171; je &#187;). Il est destin&#233; &#224; des groupes en alphab&#233;tisation ou en &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;FLE&lt;/span&gt; interm&#233;diaires ou avanc&#233;s. Il peut cependant s'adapter facilement &#224; des groupes moins avanc&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les objectifs de l'outil :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cet outil a diff&#233;rents objectifs en termes de dynamique de groupe. En effet, il vise &#224; permettre de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er du lien au sein du groupe ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S'exprimer sur soi, sur ses comp&#233;tences, sur ses envies ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Susciter des d&#233;bats.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, en tant qu'outil d'apprentissage du fran&#231;ais, ce jeu vise &#224; d&#233;velopper chez les apprenantes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'usage des trois temps simples : pass&#233; (compos&#233; et/ou imparfait), pr&#233;sent et futur ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'usage des adjectifs possessifs et qualificatifs ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'usage des particules interrogatives ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La capacit&#233; de faire appel &#224; son v&#233;cu ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La capacit&#233; de faire le lien entre ici et ailleurs ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'expression orale.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dis-nous qui tu es !&lt;/strong&gt; fait partie des outils d&#233;velopp&#233;s dans le cadre du projet d'alphab&#233;tisation f&#233;ministe &#171; Alpha d'un autre genre &#187; de Vie F&#233;minine. Celui-ci vise &#224; entre autres &#224; promouvoir la r&#233;alisation d'outils d'apprentissage et de sensibilisation permettant aux femmes l'acquisition et l'exercice de leurs droits de citoyennes. Ces outils s'inscrit dans une optique non sexiste, non discriminatoire et non raciste et concernent des probl&#233;matiques li&#233;es aux pr&#233;occupations quotidiennes des femmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix&lt;/strong&gt; : 9,00 &#8364; membre de Vie F&#233;minine / 40,00 &#8364; non-membre + frais d'envoi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour commander cet outil, contactez le secr&#233;tariat national de Vie F&#233;minine :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
111, rue de la Poste &#224; 1030 Bruxelles&lt;br class='autobr' /&gt;
02/227.13.00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:secretariat-national@viefeminine.be&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;secretariat-national@viefeminine.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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